Progetto CINQUE
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Progetto Cinque - Indirizzo sperimentale per geometri
Diploma di Geometra con attestato di specializzazione Progetto CINQUE.
Caratterizzano il Progetto:
- Il potenziamento della lingua straniera (inglese), della matematica e delle discipline giuridiche che vengono studiate per tutto il quinquennio
- L'inserimento della disciplina Impianti per competenze specifiche pił ampie (impiantistica tecnica: riscaldamento, condizionamento, ecc.)
- Il potenziamento dei programmi di Estimo con tematiche territoriali ed ambientali e con l'inserimento della Geopedologia ed Ecologia
Per arrivare a:
- ottenere capacitą di rappresentazione e di progettazione nei settori del rilievo e delle costruzioni
- raggiungere concrete conoscenze sull'organizzazione e sulla gestione del territorio
- familiarizzare con le moderne tecniche grafiche ed operative e capacitą di utilizzare i pił moderni strumenti informatici.
Il titolo di studio di "geometra", previa iscrizione all'albo professionale, consente l'esercizio della libera professione.
| Materia d'insegnamento | Classe prima | Classe seconda | Classe terza | Classe quarta | Classe quinta |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Lingua italiana e letteratura | 4 | 3 | 3 | 3 | |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Diritto - Economia | 2 | - | - | - | |
| Fisica e laboratorio | 3 | - | - | - | |
| Chimica e laboratorio | 3 | - | - | - | |
| Geografia, Scienze e laboratorio | 3 | - | - | - | |
| Matematica, informatica e lab. | 4 | 3 | 3 | 2 | |
| Lingua Inglese | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| Disegno e progettazione | 3 | 3 | 3 | 4 | |
| Costruzioni | 2 | 4 | 4 | 5 | |
| Topografia e fotogrammetria | 4 | 4 | 5 | ||
| Impianti | 2 | 2 | 3 | ||
| Geopedologia, Economia Estimo | 4 (orale) | 4 | 5 | ||
| TOTALE | 32 | 32 | 32 | 36 |
Le discipline di indirizzo : Disegno, Costruzioni, Topografia, Impianti ed Estimo usano mediamente il laboratorio di informatica.
PER ESIGENZE DI MERCATO
Nuovi e aggiornati programmi delle varie discipline per nuove professionalitą con flessibilitą operativa e capacitą di affrontare la casistica dei problemi sempre pił vasta della realtą professionale
PER GLI STRUMENTI INFORMATICI SPECIFICI
Continuo utilizzo dei laboratori informatici e delle aree professionali, per il disegno, per la progettazione e per la gestione del processo edilizio
PER GLI STAGE IN AZIENDA
Tre o quattro settimane in Aziende e Enti Pubblici del territorio per orientare gli alunni e verificare le competenze acquisite
Sbocchi professionali
- Avvio alla libera professione:
Pratiche edilizie
Service CAD (computer, grafica )
Amministrazione condomini
Topografia (catasto, cartografia)
Consulenze e perizie in ambito estimativo - Carriera alle dipendenze di aziende private:
Imprese di costruzione e manifatturiere nel campo dell’edilizia
Banche, assicurazioni, agenzie immobiliari
Studi di progettazione edilizia e stradale - Concorsi nella pubblica amministrazione:
Enas – Agenzia del Territorio
Comune ( edilizia pubblica e privata )
Genio civile - Istituto Geografico Militare
